2. Voorbereiding

2.1   Lees de literatuur

Verplichte literatuur:

Aanvullende literatuur:
  • Diagnostiek van alledaagse klachten, BSL, 3e druk 2011.Eekhof et al (red)
    • hoofdstuk 4        Koorts kinderen

 

  • Kleine kwalen bij kinderen, Elsevier gezondheidszorg, 2e druk 2009. De Jongh et al (red)
    • hoofdstuk 10     Vijfde ziekte (erythema infectiosum)
    • hoofdstuk 11     Zesde ziekte (exanthema subitum)
    • hoofdstuk 12     Waterpokken (varicella)
    • hoofdstuk 13     Rubella (rodehond)
    • hoofdstuk 14     Roodvonk
    • hoofdstuk 15     Mazelen
    • hoofdstuk 17     Hand-, voet- en mondziekte
    • hoofdstuk 40     Kinderen met koorts en koortsstuipen
    • hoofdstuk 61     Bof (parotitis epidemica) ]

 

  • Fysische diagnostiek, BSL, 1e druk 2010, De Jongh et al (red)
    • paragraaf 11.9.2              Neurologisch onderzoek naar meningeale prikkeling

2.2   Leergesprek

Vraag de doktersassistente hoe zij omgaat met triage van kinderen met koorts:

  • Gebruikt zij de triagewijzer?
  • Wanneer stoort zij de huisarts voor een kind met koorts?
  • Hoe is zij geïnstrueerd? Zijn er afspraken in de praktijk over triage van kinderen met koorts?

 

Bespreek de uitkomsten van je gesprek met de assistente na met je opleider.

Vraag je opleider of in de praktijk patiëntenbrieven en/of folders van het NHG worden uitgedeeld? Zo ja, door wie en wanneer?

2.3   Casuïstiek

Zorg dat je voor de terugkomdag minimaal 1 casus meeneemt over een kind met koorts en/of vlekjes.

2.4   E-learning

Maak de e-learning Koorts en vlekjes als je deze in de introductieperiode nog niet gemaakt hebt.

2.5 Websites

  • www.rivm.nl/cib infectieziekten informatie voor professionals van het LCI (Landelijke Coordinatiestructuur Infectieziektebestrijding). Zie onder Ziekten en aandoeningen voor info en protocollen over alle infectieziekten.
  • thuisarts.nl met patientenvoorlichting van het NHG over kinderen met koorts; de verschillende kinderziektes; koortsstuip.