TERUG

MOGELIJKE AANDACHTSPUNTEN TIJDENS DE WEEK- OF MAANDEVALUATIE (20-30 MIN.) 

Het werken in de praktijk 

• patiëntencontacten
• speciale moeilijkheden
• adequate tijd per consult
•  adequaat aantal patiënten per spreekuur
•  adequaat soort patiënten gezien de thema's LOP
• tijdens diensten
•   onderlinge samenwerking/samenwerking andere collegae in de praktijk
• wat gaat goed; wat kan beter? 
• samenwerking assistente(s)
• wat gaat goed; wat kan beter?
• patiëntenaanbod voldoende (divers?) 
• zijn er punten die in gezamenlijk 3-partijen-overleg besproken moeten worden? 
• praktijkorganisatie
• aanvullingen/opmerkingen praktijkorganisatie 

Het leren 

• Hoe verloopt leerproces? Hoe gaat het met de leerdoelen en onderwijsdoelen? Wat zijn belemmeringen / wat is faciliterend?
• Hoe gaat het met elkaar observeren? Video’s bekijken
• Wat zijn bevorderende resp. belemmerende factoren in de houding van de opleider?
• Wat zijn bevorderende resp. belemmerende factoren in de houding van de aios?
• Wat zijn bevorderende resp. belemmerende factoren in de randvoorwaarden?
• leergesprek (tijd, storingen, structuur, klimaat, ruimte voor inbreng aios, inhoud, terugkomend op afspraken)
• consultaties
• vaardigheden
• ingreepjes
• zelfstudie (evt. leerhulpmiddelen)
• Wat is er te leren binnen/ buiten de praktijk (apotheek/ fysio/ POH/ GGD/ etc)?

Voortgangsplan 

• speciaal letten op: naar aanleiding van feedback opleider, plannen aios en aandachtspunten docenten uit voortgangsgesprekken
  
• onderwerpen die aan bod moeten komen; zie praktijkonderwijs en praktijkopdrachten

Bijgwerkt: juni 2021

Tip: deze pagina afdrukken? Gebruik de toetscombinatie Ctrl-P